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只给班主任看的周记——特别的师生沟通

发表日期:2019/3/27 | 作者:初中学部 | 来源:初中学部

只给班主任看的周记——特别的师生沟通

本学期初中部继续践行“全员德育”的管理理念,提升班主任管理班级的艺术水平,加强师生之间的沟通交流,每逢假期,在八年级开始落实学生写周记制度,要求班主任认真地全批全改,学校教务处每周仔细抽查,及时反馈,收到了良好的教育效果。

八年级的学生们在周记里吐露真心,记录生活,抒发感受。有的写了自己在学校里一周的所见所闻,有的写了在家里与亲朋好友相聚的欢乐情景,还有的写了自己内心深处的喜怒哀乐,更有的写了一周里成长的反思小结。通过阅读这些周记,班主任们更全面地了解自己的学生,从不同角度去发现孩子的闪光点,在今后班级管理中更能有的放矢,因材施教。有些班主任是理科生,对他们来说批改周记有些不便,但老师们依然积极主动,认为这是教学相长的好机会,用心用情地去阅读每一遍周记。学生们通过写假期周记,直面真实的自我,也养成了观察生活的习惯,更有助于提高写作水平。家长们也表示很支持周记制度,让孩子们动动笔,写一写,静下心来想一想。亲情,友情,师生情,都融入在周记中,虽然批改周记给班主任在繁忙的工作中又增加了工作量,但班主任们在阅读中收获了满满的感动。

同时,班主任的各类评语点亮了孩子们对学习的热情,对生活的热爱,让学生能够在爱的鼓励下,积极向上,快乐长大!愿初中部的孩子们都能因学校的创新德育而获益良多!












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